- Вы здесь:
-
Главная
- Психолого-педагогические классы
Психолого-педагогические классы
- Информация о материале
- Категория: Uncategorised
- Опубликовано: 29.07.2025, 11:47
- Автор: Администратор
- Просмотров: 140
Что такое профильный психолого-педагогический класс?
Профильный психолого-педагогический класс (ППК) – объединение обучающихся образовательной организации, характерологическими признаками которого являются:
- избирательный принцип комплектования состава учащихся;
- профилирование обучения за счет включения в учебный план предметов психолого-педагогической и гуманитарной направленности;
- обеспечение деятельностного подхода в обучении на основе активного освоения и использования школьниками элементов педагогических технологий;
- наличие отлаженной структуры взаимодействия с организациями образования и другими социальными партнерами.
Фирменный стиль
Смотрите и читайте вместе
Учителя, преподаватели, наставники… Эти люди прошли через жизнь каждого из нас. Они очень разные: добрые и не очень, переживающие за учеников и равнодушные, серьезные и с отличным чувством юмора. Смотрите всем классом!
- Васек Трубачев и его товарищи
- Аттестат зрелости
- А если это любовь?
- Друг мой, Колька!
- Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен!
- Республика ШКИД
- Я вас любил
- Доживем до понедельника
- Урок литературы
- Переходный возраст
- Внимание черепаха
- Завтра, третьего апреля…
- Ох уж эта Настя!
- Чудак из 5 «Б»
- Перевод с английского
- Точка, точка, запятая…
- Учитель пения
- Не болит голова у дятла
- Кыш и Двапортфеля
- Приключения Петрова и Васечкина, обыкновенные и невероятные
- Это мы не проходили
- Дневник директора школы
- Сто дней после детства
- Все дело в брате
- Ключ без права передачи
- Розыгрыш
- Додумался, поздравляю!
- Школьный вальс
- Доброта
- Уроки французского
- Когда я стану великаном
- В моей смерти прошу винить Клаву К
- Приключения Электроника
- Расписание на послезавтра
- Вам и не снилось
- А что бы ты выбрал?
- Наше призвание
- 4:0 в пользу Танечки
- Талисман
- Чучело
- Утро без отметок
- Сильная личность из 2 «А»
- Мужчины есть мужчины
- Шантажист
- Шут
- Работа над ошибками
- Дорогая Елена Сергеевна
Эти книги так важны для будущих педагогов. Произведения, в которых есть живые, яркие образы учителей, пусть даже не всегда со знаком плюс, заставляют задуматься.
- Альберт Лиханов «Благие намерения»
- Анатолий Алексин «Безумная Евдокия»
- Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Бежим отсюда!»
- Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Время всегда хорошее»
- Аркадий Гайдар «Школа»
- Борис Васильев «Завтра была война»
-
- Вениамин Каверин «Загадка»
- Виктор Астафьев «Кража»
- Виктор Астафьев «Фотография, на которой меня нет»
- Виктор Драгунский «Денискины рассказы»
- Виктория Ледерман «Уроков не будет!»
- Влада Харебова «Страница один»
- Владимир Железников «Чучело»
- Владислав Крапивин «Мальчик со шпагой»
- Дарья Доцук «Поход к двум водопадам»
- Евгений Шварц «Первоклассница»
- Константин Паустовский «Вода из реки Лимпопо»
- Лариса Исарова «Записки старшеклассницы»
- Лев Кассиль «Кондуит и Швамбрания»
- Марина Владимова «Нектар для души»
- Михаил Зощенко «Учитель истории»
- Наталья Вишнякова «Виолетта Фиолетовна»
- Наталья Вишнякова «Приступ оптимизма. Виолетта Фиолетовна возвращается»
- Николай Гарин-Михайловский «Детство Тёмы. Гимназисты»
- Николай Носов «Витя Малеев в школе и дома»
- Олесь Гончар «Бригантина»
- Ольга Колпакова «В бесконечность и дальше»
- Софья Ремез «Алё, это Гоша!»
- Фазиль Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла»
- Юрий Бондарев «Простите нас!»
- Юрий Нагибин «Зимний дуб»
- Юрий Яковлев «Зимородок»
- Юрий Яковлев «Собирающий облака»
- Яков Аким «Учитель Так-так и его разноцветная школа»
Документы
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержден приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413
- Приказ Минобразования РФ от 18 июля 2002 № 2783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»
- Приказ Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. N 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, до пущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность»
- Приказ Минобрнауки России от 09 июня 2016 № 699 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержден приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115
- Письмо Минобрнауки РФ от 04 марта 2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»
- Письмо Минобрнауки РФ от 04 марта 2010 № 03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»
- Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи СП 2.4.3648-20, утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28
- План мероприятий («дорожная карта») по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации на 2023-2024 годы
- Приказ Департамента образования области от 16 апреля 2021 года №790 «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по созданию психолого-педагогических классов на период до 2024 года»
- Типовое положение о профильном психолого-педагогическом классе
- Типовое положение об индивидуальном отборе в профильные психолого-педагогические классы
- Типовое положение о сетевой форме реализации образовательной программы психолого-педагогического класса
- Типовое положение о порядке зачета результатов
- Методические рекомендации по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации
- Письмо от Департамента образования №08-1552 от 24.08.2023 «О направлении методических рекомендаций по развитию сети психолого-педагогических классов»
Учебно-методические материалы
- Концепция Р-1688 от 24 06 2022
- План мероприятий по реализации Концепции
- Концепция профильных психолого-педагогических классов
- Учебно-методические материалы для реализации образовательной деятельности в классах «психолого-педагогической направленности»
- План мероприятий («Дорожная карта») по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации на 2023-2024 годы
- Перечень образовательных организаций высшего (педагогического) образования, находящихся в ведении Минпросвещения России, для методической поддержки по развитию профильных психолого-педагогических классов в субъектах Российской Федерации
- Проекты нормативно-правовых актов, определяющих статус, содержание и организацию образовательной деятельности в профильных психолого-педагогических классах
- Опыт организации и содержания деятельности профильных психолого-педагогических классов в образовательных организациях различного уровня
- Организация деятельности психолого-педагогических классов
- Организационно-методическое сопровождение проекта «педагогические классы»
- Модели психолого-педагогических классов в образовательной организации
Презентации
- Материалы Всероссийского совещания «Профильные психолого-педагогические классы как условие развития системы подготовки педагогических кадров в Российской Федерации»
- Брель Е.Ю. Концептуальные подходы к содержанию деятельности психолого-педагогических классов
- Астапова Е.В. Проекты нормативных правовых актов
- Белоусова Н.С., Казакова О.П. Реализация образовательной деятельности в классах психолого-педагогической направленности
- Медведева О.В. Предметы психолого-педагогической направленности в рамках учебного плана
- Опыт ВГСПУ по сопровождению деятельности психолого-педагогических классов
- Опыт ЯГПУ им. К.Д.Ушинского по сопровождению деятельности психолого-педагогических классов
- Опыт МПГУ по сопровождению психолого-педагогических классов
- Опыт ТГПУ по сопровождению психолого-педагогических классов
- Опыт НГПУ им. К. Минина по сопровождению психолого-педагогических классов
- Издательство «Просвещение» - Психолого-педагогические классы в России: уникальная перспектива для развития школы